Nobel och hans pris

2014 fick de japanska forskarna Isamu Akasaki, Hiroshi Amano och Shuji Nakamura Nobelpriset i fysik för att de uppfunnit den blå lysdioden. En uppfinning som inneburit en mindre revolution i fattiga länder, där man under de senaste åren har fått allt bättre tillgång till bra belysning. I filmen får ni bekanta er mer med lysdioden och andra revolutionerande uppfinningar. För teknik 4–6 och 7–9.

Sverige är ett land med en lång historia av framgångsrika uppfinnare. Utforska några av alla svenska och betydelsefulla uppfinningar i den här interaktiva tidslinjen.

Vill du och klassen veta mer om personerna bakom ovan nämnda uppfinningar? Här listar vi några av de mest tongivande svenska uppfinnarna.

I avsnittet listas och beskrivs svenska uppfinnare som Gustav de Laval, Jonas Wenström och Lars Magnus Ericsson.

I vilken ordning skedde följande sex historiska händelser eller historiska perioder? Låt klassen anpassa uppgiften efter Nobelrelaterade händelser och först gissa genom att sätta siffrorna 1–6 i den ordning som man tror att händelserna inträffade.

I Matte 1 & 2 kan klassen lära sig mer om pris, mynt och pengar. Para ihop rätt mynt med rätt värde och hjälp räven att räkna pris/addera med mynt.

Gör tillsammans i klassen en världskarta där ni placerar in Nobelpristagarna i litteratur. Vems röster hörs och vilka röster är det som vi ännu inte har hört? Diskutera och problematisera.

Halva Nobelpriset tilldelades David Baker “för datorbaserad proteindesign”. Andra halvan av priset tilldelades Demis Hassabis och John M. Jumper “för proteinstrukturprediktion”. Proteiner består av långa kedjor av aminosyror. De tre forskarna har använt datorprogram, databaser och artificiell intelligens dels för att beräkna vilken form ett protein har, dels för att designa helt nya proteiner. Låt eleverna läsa om de tre forskarna och deras arbete.

Nobels fredspris delas som bekant ut i Norge. Men hur är det egentligen att leva i vårt grannland? Hur styrs landet, hur ser näringslivet ut och hur ser norrmännen på sitt land? I de här filmerna i Geografi 4–6 blandas hisnande vackra vyer över lågland, berg och fjordlandskap med information om Norges flora och fauna och besök i Oslo. Vi får också veta mycket om Nobels fredspris, norskt skolväsende och annat.

Tänk om det fanns ett Nobelpris i social rättvisa. Låt klassen arbeta med intervjuer och välja ut sin egen Nobelpristagare. Är pristagaren även en hjälte?

1989 fick Dalai lama Nobels fredspris. Men hur går det till när en lama utses? Varför är Dalai lama viktig inom buddhismen? Se filmen Dalai lama och låt eleverna lära sig mer om honom.