Samhällsvetenskap
åk F–9
Gy
Hur är vi schysta mot varandra
Den här kategorin ger några exempel på hur ni i klassen kan diskutera mobbning i skolan, och hur ni kan hjälpas åt för att vara schysta mot varandra.
Avsnitt
SO
åk F–3
Hur är man en bra kompis?
Vad ska vi göra när någon blir mobbad i eller utanför skolan? I SO F–3 får eleverna lära sig mer om kompisregler, mobbning och hur man ska skriva till varandra på nätet. Finns även i NO F–3.
Avsnitt
Samhällskunskap
Gy
Tema: Kränkande begrepp
I det här temat för samhällskunskap i högstadiet och gymnasiet går du och klassen in på ord som tidigare varit vedertagna men som numera uppfattas som sårande, nedlåtande, kränkande eller till och med rasistiska.
Övning
Samhällskunskap
åk 4–6
Taskigt beteende
Lagen skyddar oss på flera sätt mot taskigt beteende från andra. I den här övningen i Samhällskunskap 4–6 får ni fördjupa era kunskaper om diskriminering och andra typer av kränkningar.
Aktivitet
Samhällskunskap
åk 7–9
Film med övningar: Mobbning i fokus
Programledaren och komikern Nour El Refai tar sig an mobbning på ett humoristiskt sätt och funderar kring mobbare, mobbning och hur det var när hon själv gick i skolan. Arbeta gärna med de diskussionsfrågor och uppgifter som du hittar i studiehandledningen före och efter filmen.
Filmer om psykisk hälsa
Det kan fortfarande vara svårt att prata om psykisk ohälsa. Men kanske är den unga generationen på väg att ändra på det. I Play hittar du drygt 90 filmer som berör ämnet.
![Light,Head](https://c8u5u2e6.rocketcdn.me/info/wp-content/uploads/2024/03/shutterstock_435449356-1240x992.jpg)
NO
Biologi
Svenska
Musik
Idrott och hälsa
åk 4–9
Gy
Relationer, trygghet och att må bra
Hur gör man för att må bra? Det skiftar naturligtvis från person till person men det finns några universella ingredienser för välmående. Här går vi igenom en del saker som är bra att göra, eller bra att undvika, för att vara nöjd i livet samt vad man kan göra eller tänka på om man mår dåligt.
Aktivitet
Biologi
åk 7–9
Vem vänder man sig till om man är ledsen och behöver prata?
Alla behöver någon att prata med ibland, av många olika anledningar. Inte minst när man är ledsen. Låt eleverna prata om vem de vänder sig till när de behöver prata, få hjälp eller stöd.
Film
Biologi
åk 7–9
The Mathematics of Love
Hur stor är egentligen sannolikheten att hitta en lämplig partner? Se ett TED-talk där Hanna Gry pratar om kärlekens matematik.
Film
Svenska
åk 4–9
Film: Full fart – en film om stress
Stressen i vårt samhälle har ökat med nästan 300 procent de senaste 20 åren. Varför blir vi stressade? Hur kan vi undvika stressen? Det är några av de frågor stressforskaren Alexander Perski och psykologen Fredrik Livheim svarar på i filmen som riktar sig till mellanstadie- elever.
Kapitel
Idrott och hälsa
åk 7–9
Synen på kroppen – att tycka om sig själv
Att tycka om sina vänner är självklart, att tycka om sig själv på samma sätt är svårare. Idrott och hälsa 7–9 innehåller ett kapitel om synen på kroppen, kroppsideal och konsten att vara snäll mot sig själv.
Avsnitt
Musik
åk 4–9
Musik och hälsa
Musik är ingen medicin. Den botar inte sjukdomar. Däremot kan den få oss att må bättre. Den ökar vårt välbefinnande fysiskt och psykiskt och bidrar på så sätt till bättre hälsa.
Kapitel
Naturkunskap
Gy
Depression och ångest
Tonåren innebär större möjligheter men också större ansvar och krav, vilket kan påverka det psykiska måendet. I det här kapitlet får eleverna lära sig mer om bland annat depression, ångest, beroende och vad som påverkar hjärnans belöningssystem. För Biologi 7–9 och Naturkunskap 2.
Svenska
Teknik
Samhällskunskap
Bild
Biologi
Religionskunskap
SVA
F–9
Beteende på internet
Många skriver saker på nätet som man kanske inte skulle säga direkt till någon personligen. Varför är det så? Och vad kan vi tänka på för att vara schysta även online?
Övning
Samhällskunskap
åk 4–9
Vad gör skolan?
Vad gör skolan om någon elev blir utsatt för trakasserier på sociala medier? I den här övningen får eleverna diskutera reglerna på er skola och vad skolan gör om något sådant inträffar.
Avsnitt
Teknik
åk 4–6
Internet och säkerhet
Datorer, mobiler och internet har blivit en stor del av våra liv. Med hjälp av dem kan vi göra många fantastiska saker och få tillgång till sådant som människor bara kunde drömma om för femtio år sedan. Men det finns även baksidor. I det här avsnittet i Teknik 4–6 får eleverna lära sig mer om internet och säkerhet.
Aktivitet
Bild
åk 4–9
Att sprida bilder – rätt och fel
Vad är rätt och fel när det gäller att sprida bilder i sociala medier? Låt eleverna diskutera. För Bild 4–6 och 7–9.
Film
Biologi
Samhällskunskap
åk 4–9
Relationer på internet
Grooming, dickpics och nätporr. I den här filmen i Biologi 4–6 och 7–9 reder man ut begreppen och lyfter fram saker som är bra att veta när man skapar nya relationer på internet.
Aktivitet
Samhällskunskap
åk 4–6
Jag på internet
Låt dina elever skriva en kort berättelse där de berättar om både bra och dåliga saker som de har upplevt via internet eller genom sin mobil. För samhällskunskap på mellanstadiet men perfekt aktivitet att arbeta med ämnesövergripande.
Aktivitet
Religionskunskap
åk 4–6
Värderingsövning: Är det okej att…?
Ställ er på rad i klassrummet eller på någon annan större yta (gärna utomhus!). Läs upp olika påståenden, ta ställning och diskutera sedan tillsammans.
Film
Samhällskunskap
åk 7–9
Film: E-mobbning
Vad innebär E-mobbning? Är det skillnad om det sker på internet och i mobiltelefoner i stället för IRL? Filmen ger råd och stöd samt öppnar för diskussion kring hur vi beter oss mot varandra på nätet. För högstadieelever.
Avsnitt
Svenska
SVA
åk 4–6
Du och andra på internet
I SVA och SV 4–6 får eleverna läsa om publicitetsreglerna och reflektera kring rätt och fel beteende på internet. Här finns också en reflektionsövning om hur man vill bli behandlad i sociala medier. Låt dina elever diskutera (och gärna spela in diskussionen).
Avsnitt
Svenska
Gy
Kommunikation i digitala medier
I Svenska för gymnasiet kan eleverna lära sig mer om kommunikation i digitala medier. Hur talar och skriver de i digitala medier? Vilka risker finns när de talar och skriver i digitala medier? Och vad är deras ansvar?