mikroundervisning
mikroundervisning, ”laboratoriemässig” metod för undervisningsövningar, som utarbetades vid Stanford University i USA i början av 1960-talet.
Den vanliga undervisningssituationen förenklas och renodlas till en liten elevgrupp, en avgränsad inlärningsuppgift och kortare lektionspass. Momentet videofilmas och gås i efterhand igenom av handledare och lärarkandidat.
Information om artikeln
Källangivelse