Utbildning
De styrande har sedan mitten av 1970-talet prioriterat både kvantitet och kvalitet i skolväsendet i syfte att göra landets ekonomi mindre beroende av bistånd utifrån. Skolväsendet består av en sexårig obligatorisk primärskola, en fyraårig lägre sekundärskola och en treårig högre sekundärskola. Andelen flickor i primärskolan är lägre än andelen pojkar.
Information om artikeln
Medverkande
Jan von Konow, Hans Holmén
Källangivelse