konstpedagogik
konstpedagogik, undervisning i syfte att öka förståelsen för konst; termen används omväxlande med de ursprungliga benämningarna konstbildning och estetisk fostran.
Konstpedagogiken uppkom med den bildningsprocess som utmärkte 1700-talets framväxande borgerlighet. Bl.a. Rousseau, Schiller och Pestalozzi såg i konst ett medel för själens utveckling. Vid 1800-talets mitt ledde strävan att ”smakuppfostra” en allt större publik till företeelser som skrivna konstreseguider, konstföreläsningar och konstreproduktioner med förklarande text. John Ruskin och senare William
Litteraturanvisning
Information om artikeln
Medverkande
Barbro Werkmäster
Källangivelse