programmerad undervisning
programmerad undervisning, självinstruerande undervisning, ursprungligen en metod att presentera ett lärostoff så att eleven fick automatisk och omedelbar bekräftelse på om ett svar var rätt eller fel.
Kunskaperna delades upp i små delar och presenterades med ökande svårighetsgrad. Eleverna kunde arbeta med materialet i egen takt. Metoden, som bygger på B.F. Skinners inlärningsteori, lanserades kring 1960, men inga särskilda inlärningseffekter kunde konstateras vad gällde undervisning utanför experimentella laboratoriesituationer. Under 1990-talet generaliserades programmerad undervisning till att få samspelet
Information om artikeln
Källangivelse