Uppförandebetyg i svensk skola härstammar från tidigt 1800-tal och gällde elevens hela personlighet. All betygsättning i ordning och uppförande har i Sverige utgått från ett absolut betygssystem där det var upp till läraren att avgöra om en viss elev förtjänade ett visst betyg. Betygsstegen var A= Mycket gott, B= Gott, C=