Erlangenskolan
Erlangenskolan, benämning på en konstruktivistisk forskningstradition inom vetenskapsteorin, grundad i Erlangen av de tyska filosoferna Wilhelm Kamlah och Paul Lorenzen (jämför konstruktivism).
Samarbetet mellan Kamlah och Lorenzen började 1962, och de byggde vidare på logiska och fysikteoretiska idéer hos Gottlob Frege respektive Hugo Dingler.
Information om artikeln
Källangivelse