mastery learning
mastery learning (eng., av mastery ’grundlig behärskning’ och learning ’inlärning’), undervisningsstrategi som på 1960-talet utvecklades av amerikanerna Benjamin Bloom och Robert Gagné (1916–2002).
Den grundläggande principen för denna strategi är att individuella skillnader i inlärningsförmågan hos barn kan utjämnas om bara tillräckligt med tid ställs till förfogande för inlärningen. Kunskapsstoffet delas upp i mindre delar, och eleverna måste behärska varje del innan de kan gå vidare och uppnå en förståelse av helheten.
Källangivelse
Vill du komma åt hela artikeln?
Objektiv och pålitlig kunskap.
Prova det, du kommer att gilla det!
Marknadsledare i Sverige.