Stockholmsskolan
Stockholmsskolan, en grupp svenska nationalekonomer som från slutet av 1920-talet till slutet av 30-talet utvecklade inflations- och sysselsättningsteorin samt analyserade stabiliseringspolitikens förutsättningar.
Termen myntades av Bertil Ohlin 1937 i två artiklar i den brittiska tidskriften Economic Journal, i vilka han hävdade att sysselsättningsteorin hade utarbetats av ett antal svenska ekonomer oberoende av – och i viss utsträckning förebådande – utgivningen av Keynes ”The General Theory of Employment, Interest and Money” (1936).
Analys av den kumulativa processen
Sysselsättningsteori
Teoretisk utveckling
Information om artikeln
Medverkande
Claes-Henric Siven
Källangivelse